一、基本学制：四年
二、培养目标
本专业旨在培养以地球科学和信息科技基础理论为基础，以空、天、地一体化地球探测技术为手段，并利用“3S”技术、数据挖掘技术和数据可视化技术开展多维多尺度地学海量数据的综合管理、分析与挖掘的，适应我国资源、矿产、能源、工程战略发展需要且德智体全面发展的应用型人才。本专业员工期望毕业后即具备扎实的地球信息科学基本理论和基础知识，掌握地球科学基本技能；经实际工作锻炼后，期望成长为生产岗位技术管理者、科研岗位和工程岗位的骨干，达到：
1.具备合格地球信息科学与技术工程师的素质和能力，并具有优秀的创新精神，实践能力和国际视野。
2.能够独立从事地球环境、矿产及能源资源、地质工程等相关领域的工程设计、应用研究和生产管理工作。
3.能在设计、生产或科研团队中担任领导、骨干等重要角色。
4.能通过持续教育或其它途径更新自己的知识，提高自己的能力，紧跟相关领域的新理论和新技术的发展。
5.有良好的修养和道德水准，有意愿并有能力服务社会。
三、毕业要求与实现矩阵
本专业培养具有良好数学根基、具备地球科学的领域基础知识、掌握地球信息获取、科学与大数据技术的基本理论与专业知识，具备大数据应用系统设计与开发的能力，以及一定的科研工作能力，达到知识、能力与素质的协调发展。
1.能够应用数学、自然科学和工程科学知识的基本原理，基本方法、准确识别、表达、研究分析地球信息科学中的复杂工程问题，获得有效结论。
2.能运用地球信息科学与技术工作所需的数学、物理、化学、地球科学、计算机科学、遥感科学等知识，解决地球信息科学中的复杂工程问题。能够恰当使用现代技术对地学信息资料进行收集和分析处理，解决专业问题。
3.能够针对复杂工程问题，设计地球信息科学工程项目的技术方案，并在设计方案中体现创新意识。能将地球科学理论与实践相结合，采用科学方法对地球信息科学中的技术问题进行研究的能力，包括实验设计、数据解释与分析处理、并通过信息综合得到合理有效结论。
4.能够使用书面、口头、网络语言等表达方式与业界同行、社会公众就本专业领域现象和问题进行有效沟通与交流，具有国际视野，在跨文化背景下具备一定的沟通交流能力。
5.具有团队协作意识，能够在本学科及多学科团队活动中发挥个人作用，并能与其他成员合作共事。
6. 具有创新精神和终身学习意识，有创新创业能力、实践能力及自主学习与适应发展的能力。
7. 具有人文素养、科学精神和社会责任感，熟悉专业领域法律、法规及相关政策，能够理解并遵守社会公德、职业道德和职业规范。
8. 达到国家规定的老员工体质健康标准，具有健康的体魄和良好的心理素质。
毕业要求指标点分解与实现矩阵
毕业要求 |
指标点 |
课程 |
1.系统掌握通识教育及学科专业知识，了解学科前沿及发展趋势，并能够将所学知识用于解释地球信息科学与技术领域现象。 |
1.1掌握地球信息科学与技术实践所需要的数学知识 |
高等数学、线性代数、概率论与数理统计 |
1.2掌握地球信息科学与技术实践所需要的物理知识 |
大学物理B、大学物理实验B |
1.3掌握地球信息科学与技术实践所需要的化学知识 |
无机及分析化学C、基础化学实验B |
1.4掌握地球信息科学与技术实践所需要的地质学基础知识 |
地球信息科学导论、普通地质学、基础地质实习 |
2.掌握现代地质学的基本理论、方法和技能，具备进行区域地质调查、矿产资源勘查、工程建设地质工作的基本理论和技能，熟悉岩矿鉴定分析的一般技术和方法，具备对资源、环境、工程地质勘察、施工、设计及检查做出评价、规划和部署的初步能力。 |
2.1 掌握矿物岩石学的理论和方法 |
结晶学与矿物学、岩石学 |
2.2 掌握古生物与地层学理论方法 |
古生物地史学、综合地质实习 |
2.3 掌握构造地质学的理论和方法 |
构造地质学、综合地质实习 |
2.4掌握工程测量、地质数据、遥感数据采集的原理和方法 |
测量学、综合地质实习、应用地球化学课程设计、勘查地球物理课程设计 |
2.5 掌握地球物理、地球化学、遥感等资料分析、处理及应用 |
应用地球化学、勘查地球物理、遥感地学分析、遥感数字图像处理、遥感技术与应用 |
3.能够恰当使用现代工具对资源地质和工程地质领域信息资料进行收集和分析处理，完成专业任务。 |
3.1 掌握计算机技术和语言 |
计算机基础、C++程序设计、C++程序课程设计 |
3.2 掌握搜索工具的使用方法，并获取地学领域的相关信息资源 |
大数据概论、地学信息空间分析、毕业设计 |
3.3 能够利用信息技术解决资源和工程地质问题 |
MapGis/ENVI/ArcGis制图与应用、地学信息处理与分析、毕业设计 |
4.能够使用书面、口头、网络语言等表达方式与业界同行、社会公众就本专业领域现象和问题进行有效沟通与交流，具有国际视野，在跨文化背景下具备一定的沟通交流能力。 |
4.1 能够准确表达自己想法，并与社会公众进行交流 |
社会实践、讲座系列课程、毕业设计 |
4.2 能够与业界进行专业沟通 |
社会实践、讲座系列课程、 |
4.3 能够掌握一门外语并开展交流 |
大学英语A(上、下)、大学英语A听说(上、下)、专业英语(双语) |
5.具有团队协作意识，能够在本学科及多学科团队活动中发挥个人作用，并能与其他成员合作共事。 |
5.1 能胜任团队成员的角色和任务，并独立完成团队分配的工作 |
军事技能、综合地质实习、勘查地球物理课程设计、应用地球化学课程设计、遥感地学数据分析课程设计、空间数据库原理与应用课程设计、多源地学数据分析课程设计 |
5.2 能够组织团队成员开展工作，并广泛采纳其他成员的建议 |
6.具有创新精神和终身学习意识，有创新创业能力、实践能力及自主学习与适应发展的能力。 |
6.1 对于自我探索和学习新知识的必要性有正确的认识 |
职业发展规划、就业指导、地球信息科学与技术导论 |
6.2 能够采用合适的方法开展自主学习 |
毕业设计、讲座系列课程 |
7.具有人文素养、科学精神和社会责任感，熟悉资源地质和工程地质领域法律、法规及相关政策，能够理解并遵守社会公德、职业道德和职业规范。 |
7.1 具有较强的人文艺术素养 |
人文素质教育、大学艺术 |
7.2 理解世界观、人生观及其基本意义 |
思想道德修养与法律基础、马克思基本原理概论、中国近代史纲要、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
7.3了解与地质行业相关的方针、政策与法律法规 |
形势与政策、思想道德修养与法律基础、矿产资源与环境法规 |
7.4 理解资源勘查工程师的职业性质与社会责任、学术道德的含义及意义 |
职业发展规划、就业指导、毕业设计、讲座课程系列 |
8.达到国家规定的老员工体质健康标准，具有健康的体魄和良好的心理素质。 |
8.1 具有较好的身体素质及心理素质 |
体育、心理健康教育、军事技能 |
四、主干学科、学位课程及主要实践性教学环节
1．主干学科：地质学；地理信息科学
2．学位课程：普通地质学、结晶学与矿物学、岩石学、古生物地史学、构造地质学、勘查地球物理学、应用地球化学、空间数据库原理与应用、遥感数字图像处理、遥感技术及应用、多源地学信息分析、地球信息空间分析等
3. 主要实践性教学环节：普通地质实习、C++程序设计课程设计、综合地质实习、勘查地球物理课程设计、应用地球化学课程设计、遥感地学数据分析课程设计、空间数据库原理应用课程设计、多源地学数据分析课程设计、毕业设计
五、专业特色
以地球科学的基本理论、专业知识为主，以地球信息科学的基本技能为辅，两者有机结合，培养出能够灵活应用数据提取、分析与解译，并通过编程等技术手段解决地球科学问题的专业素养高、就业口径宽的专业技术人才。
六、毕业规定
员工在毕业时应达到德育培育目标和老员工体质健康标准，应获得最低总学分170学分，其中课内理论必修课114.5学分、实践教学31学分、选修课24.5学分（含公选课10分）。自主发展计划10学分。
七、授予学位：工学学士
